PENGARUH EDUKASI RESUSITASI JANTUNG PARU MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP PENGETAHUAN MAHASISWA KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
Keywords:
Video Edukasi, Resusitasi Jantung ParuKegawatdaruratan, Pengetahuan Mahasiswa, Anestesi.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi resusitasi jantung paru menggunakan media video pembelajaran terhadap pengetahuan mahasiswa Keperawatan Anestesiologi Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta, dengan latar belakang bahwa kegawatdaruratan, khususnya penyakit jantung sebagai penyebab utama kematian di dunia, memerlukan penanganan segera untuk mencegah kematian atau kecacatan permanen.
Penelitian ini menggunakan desain eksperimen two group pretest and posttest dengan teknik simple random sampling yang melibatkan 30 mahasiswa D4 Keperawatan Anestesiologi semester 4 pada masing-masing kelompok, menggunakan kuesioner sebagai instrumen dan dianalisis dengan uji Wilcoxon serta Mann-Whitney.
Hasil menunjukkan bahwa sebelum diberikan edukasi video, sebagian besar responden berada pada tingkat pengetahuan sedang dengan nilai mean 63,3, sedangkan setelah diberikan edukasi video, sebagian besar responden berada pada tingkat pengetahuan tinggi dengan nilai mean 86,7, dan hasil uji Wilcoxon menunjukkan p-value 0,000 (p<0,05), yang menandakan terdapat pengaruh signifikan dari edukasi video terhadap peningkatan pengetahuan mahasiswa tentang resusitasi jantung paru.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Aditianingsih, D. (2022). Bantuan Hidup Dasar (Basic Life Support and First Aid Training). Kemenkes RI.
AHA. (2020). American Heart Association. Hospital Management, 86(2).
AHA. (2020). Pedoman Asosiasi Jantung Amerika 2020 untuk Resusitasi Kardiopulmoner dan Perawatan Kardiovaskular Darurat. https://www.ahajournals.org/doi/10.1161/CIR.0000000000000916
Anggreni, D. (2022). Penerbit STIKes Majapahit Mojokerto buku ajar.
Ardianingsih, W., & Salim, R. M. A. (2019). Perbedaan Gender pada Kesadaran Metakognitif dalam Strategi Membaca Bacaan Akademik. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 10(1), 74. https://doi.org/10.26740/jptt.v10n1.p74-84
Asari, A. dkk. (2023). Media Pembelajaran Era Digital.
Asiva Noor Rachmayani. (2015). Metodologi Penelitian. Akademika.
Barnas, S., & Ridwan, I. M. (2019). Perbedaan Gender dalam Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Mahasiswa Pendidikan Fisika. Diffraction, 1(2), 34–41. https://doi.org/10.37058/diffraction.v1i2.1328
Berutu, H., & Silalahi, R. H. (2022). Perilaku Masyarakat Sebelum dan Sesudah Sosialisasi tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD). Jurnal Keperawatan Silampari, 6(1), 856–864. https://doi.org/10.31539/jks.v6i1.4636
Damayanti, M., & Sofyan, O. (2022). Hubungan Tingkat Pendidikan Terhadap Tingkat Pengetahuan Masyarakat di Dusun Sumberan Sedayu Bantul Tentang Pencegahan Covid-19 Bulan Januari 2021. Majalah Farmaseutik, 18(2), 220–226. https://doi.org/10.22146/farmaseutik.v18i2.70171
Dhini Saraswati, M. (2021). Pengaruh Pengetahuan, Pengalaman Dan Kemampuan Terhadap Kinerja Karyawan Pt. Cahaya Sakti Karanganyar. Smooting, 19(4), 302–308. http://ejournal.unsa.ac.id/index.php/smooting/article/view/800
Erawati, S. (2015). Tingkat Pengetahuan Masyarakat Tentang Bantuan Hidup Dasar (Bhd ) Di. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Fenti, H. (2017). Metodologi Penelitian.
Handayani. (2020). Bab III Metode Penelitian. Suparyanto & Rosad (2015, 5(3), Jurnal Penelitian Kesehatan, Vol. 5, No. 3, hlm. 248–253.
Hartini, N. N. S. M., Nugraha, B., & Priyadi, A. (2021). Analisis Tingkat Pengetahuan, Persepsi Dan Sikap Wanita Usia Subur (Wus) Pengguna Non-Mkjp Terhadap Mkjp Di Kecamatan Cigugur Kabupaten Kuningan Indonesia. Jurnal Farmagazine, 8(1), 1. https://doi.org/10.47653/farm.v8i1.526
Hidayah, N. (2017). Psikologi Pendidikan. Universitas Negeri Malang. ISBN 978-979-495-934-3
Irawan, E. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Pengetahuan Masyarakat Tentang Diabetes Mellitus Tipe II. Jurnal Keperawatan BSI, 4(2), 115–121.
Kemenkes. (2022). Bantuan Hidup Dasar (Basic Life Support and First Aid Training). Kemenkes RI. https://doi.org/Kembalinya denyut jantung dan napas spontan (pasien bergerak spontan) Pasien alih rawat ke tempat perawatan Penolong terancam keselamatannya Penolong kelelahan Do not resuscitate (DNR)
Kementrian Kesehatan RI. (2023). Cegah Penyakit Jantung dengan Menerapkan Perilaku CERDIK dan PATUH. Kemenkes RI. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/rilismedia/20230925/4943963/cegah-penyakit-jantung-dengan-menerapkan-perilaku-cerdik-dan-patuh/
Khairunnisa z, K. z, Sofia, R., & Magfirah, S. (2021). Hubungan Karakteristik Dengan Perilaku. AVERROUS: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan Malikussaleh, 7(1), 53.
Khamim, S., Ahida, R., Muslimah, & Khoiriyatul Muyassaroh, I. (2024). Sumber-Sumber Pengetahuan dalam Filsafat Ilmu. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4940–4947.
Masturoh dan Anggita (2018). (1967). Tingkat Pengetahuan Secara Garis Besar. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2010, 5–24.
Maulidya, W., Kusyani, A., & Nurjanah, S. (2022). Pengaruh Video Pelatihan RJP untuk Kesiagaan Pertolongan Pertama Pasien Henti Jantung terhadap Tingkat Pengetahuan pada Remaja. Jurnal Insan Cendekia, 9(1), 70–77. http://digilib.stikesicme-jbg.ac.id/ojs/index.php/jic/article/view/980%0Ahttps://digilib.stikesicme-jbg.ac.id/ojs/index.php/jic/article/download/980/670
Miftachul ulum. (2016). B u k u uji validitas dan uji reliabilitas. Buku Uji Validitas Dan Uji Reliabilitas, 67.
Mulfiyanti, D. (2024). 10 Kasus Gawat Darurat yang Harus Diwaspadai dan Ditangani. Jurnal Insan Cendekia, 9(1), 70-77. STIKes Insan Cendekia Medika Jombang.
Ningsih, N. K., Umiyati, & Rochma, P. L. P. (2022). Hubungan Tehnik Pemberian Resusitasi Jantung Paru (RJP) terhadap Kualitas Resusitasi Jantung Paru (RJP) : A Sistematic Review. Prosiding Seminar Hi-Tech, 1(1), 542–558.
Nugroho, F. A., Kusumastuty, I., Prihandini, Z. P., Cempaka, A. R., Ariestiningsih, A. D., & Handayani, D. (2021). Pemanfaatan Video Edukasi Dalam Perbaikan Pengetahuan Gizi Pada Remaja. Smart Society Empowerment Journal, 1(3), 76. https://doi.org/10.20961/ssej.v1i3.56215
Nugroho, J. (2024). Return of spontaneous circulation (ROSC) dengan menggunakan resusitasi jantung paru (RJP) mekanik dan manual: A literature review. Holistik Jurnal Kesehatan, 17(9), 807–816. https://doi.org/10.33024/hjk.v17i9.13060
Nurkholis. (2023). Hubungan pengetahuan dan kemampuan masyarakat dalam melakukan tindakan resusitasi jantung paru. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat LPPM Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta, 1, 22–2023.
Nurwahidah, C. D., Zaharah, Z., & Sina, I. (2021). Nurwahidah, C. D., Zaharah, Z., & Sina, I. (2021). Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Mahasiswa. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1). https://doi.org/10.31000/rf.v17i1.4168Media Video Pembelajaran Dalam Men. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1).
Octaviana, dila rukmi, & Ramadhani, reza aditya. (2021). Hakikat Manusia: Pengetahuan (Knowladge), Ilmu Pengetahuan (Sains), Filsafat Dan Agama. Jurnal Tawadhu, 2(2), 143–159.
Oktafiani, M., & Fitriana, N. F. (2022). Pengaruh Pembelajaran Audiovisual Terhadap Pengetahuan Anggota Pmr Bharaku Smk Negeri 1 Kutasari Tentang Bantuan Hidup Dasar (Bhd). Jurnal Kesehatan Tambusai, 3(1), 133–141. https://doi.org/10.31004/jkt.v3i1.3860
Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM.
Permana, Septian, A. A. M. (2019). Buku Pedoman Keterampilan Klinis Basic Life Support and Trauma. Kementerian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi, 2–6, 1–24.
PERMENKES. (2016). Peraturan Mentri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2016. 4(June), 2016.
PERMENKES. (2018). PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 47 TAHUN 2018 TENTANG PELAYANAN KEGAWATDARURATAN. 3(2), 91–102.
Prakoso, Radityo, D. (2021). Panduan Khusus Bantuan Hidup Jantung Dasar. Perhimpunan Dokter Spesialis Kardiovaskuler Indonesia.
Prof. Dr.Soekidjo Notoatmodjo. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. ISBN 978 979 518 984 8
Purwacaraka, M., Erwansyah, R. A., & Hidayat, S. A. (2023). Video Edukasi Resusitasi Jantung Paru (RJP) dan Membuka Jalan Nafas Untuk Menambah Pengetahuan Mahasiswa Sarjana Keperawatan Tingkat Akhir Sebagai Pemberi Pertolongan Pertama Di Masyarakat. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 319–326. https://doi.org/10.36312/linov.v8i2.1248
Puspitarini, Y. D., & Hanif, M. (2019). Using Learning Media to Increase Learning Motivation in Elementary School. Anatolian Journal of Education, 4(2), 53–60. https://doi.org/10.29333/aje.2019.426a
Rachman, T. (2020). Filsafat Ilmu Pengetahuan. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Rahil, N. H., & Amestiasih, T. (2021). Analisis Faktor Yang Berhubungan dengan Kesiapsiagaan Pemuda dalam Menghadapi Bencana Gempabumi. Jurnal Formil (Forum Ilmiah) Kesmas Respati, 6(1), 107. https://doi.org/10.35842/formil.v6i1.340
Rahma Hidayati. (2020). Tingkat Pengetahuan Masyarakat Tentang Penanganan Henti Jantung di Wilayah Jakarta Utara. NERS: Jurnal Keperawatan, 16(1).
Rahmi, L., & Alfurqan. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education and Development, 9(3), 580–589. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2671
Rajab, T. K., Pozner, C. N., Conrad, C., Cohn, L. H., & Schmitto, J. D. (2020). Technique for chest compressions in adult CPR. World Journal of Emergency Surgery, 6(1), 1–5. https://doi.org/10.1186/1749-7922-6-41
Ramli, M. (2012). Media Teknlogi Pembelajaran. IAIN Antasari Press, 1–3. ISBN 978 979 3377 50 6
Rhahmawati Miftahul Jannah. (2023). Hubungan Pengetahuan Henti Jantung Dengan Keterampilan Melakukan Resusitasi Jantung Paru Pada Mahasiswa Anestesiologi Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Digilib Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta
Ritonga, S. H. (2023). Pendidikan Kesehatan Tentang Resusitasi Jantung Paru Sebagai Pertolongan Pertama Untuk Penderita Serangan Jantung Pada Pelajar Di Kota Padangsidimpuan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA), 5(2), 25–29. https://doi.org/10.51933/jpma.v5i2.1060
Rivera, N. T., Kumar, S. L., Bhandari, R. K., & Kumar, S. D. (2016). Disparities in Survival with Bystander CPR following Cardiopulmonary Arrest Based on Neighborhood Characteristics. Emergency Medicine International, 2016, 1–8. https://doi.org/10.1155/2016/6983750
Rokom. (2017). Penyakit Jantung Penyebab Kematian Tertinggi, Kemenkes Ingatkan CERDIK. Kemenkes RI.
Rudiyanto. (2020). Efektivitas Pelatihan Rjp Dengan Metode Jigsaw Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Rjp Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Kesehatan Dr. Soebandi, 8(1), 18–26. https://doi.org/10.36858/jkds.v8i1.162
Rumbio. (2022). Panduan Tentang Pelatihan Teknik Resusitasi Jantung Paru Tingkat Dasar (Bhd) Pada Seluruh Staf Dan Bantuan Hidup Tingkat Lanjut Bagi Staf Yang Ditentukan Oleh Rumah Sakit Pemerintah Provinsi Sumatera Barat Rsud Mohammad Natsir Kota Solok. Kota Solok Telp, 0755.
Sahir, S. H. (2022). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: KBM Indonesia. ISBN 978 623 6155 06 6
Saifuddin Ahmad. (2020). Literasi Jurnal Kajian Keislaman Multi-Perpektif. Jurnal Kajian Keislaman Multi Perspektif, 1(1), 1–22.
Setyawan, D. A. (2021). Hipotesis Dan Variabel Penelitian. In Tahta Media Group.
Singam, G. C. P. A. (2022). Gambaran Tingkat Pengetahuan Mahasiswa D-IV Keperawatan Anestesiologi Tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) di Itekes Bali. 50–52.
Soelaiman, D. A. (2019). Filsafat Ilmu Pengetahuan Pespektif Barat dan Islam. Banda Aceh: Bandar Publishing.
Sommeng, F., Utami, R., Dwimartyono, F., Wahab, M. I., & Abdul Muthalib. (2023). Peran Code Blue terhadap Penanganan Henti Napas Henti Jantung di Rumah Sakit. Fakumi Medical Journal: Jurnal Mahasiswa Kedokteran, 3(8), 541–551. https://doi.org/10.33096/fmj.v3i8.365
Sony, F. R. (2017). Metodologi Penelitian.
Stratton, S. J. (2023). Population Sampling: Probability and Non-Probability Techniques. Prehospital and Disaster Medicine, 38(2), 147–148. https://doi.org/10.1017/S1049023X23000304
Sugiono, P. D. (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif. In Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (p. 12).
Sugiyono. (2022). Metodologi Penelitian. Alfabeta
Suryandaru, N. A. (2020). Penerapan Multimedia Dalam Pembelajaran Yang Efektif. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 03, 88–91. http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda
Swarjana, I. K. (2022). Tingkat pengetahuan. Yogyakarta: Andi
Ummah, M. S. (2019). Media Pembelajaran. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari
Wahyuningsih, I., Rifa’i, V. A., Herlianita, R., & Pratiwi, I. D. (2022). Pengaruh Metode Self Direct Video Dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Resusitasi Jantung Paru (RJP) Pada Relawan. Jurnal Multidisiplin Madani, 2(1), 155–170. https://doi.org/10.54259/mudima.v2i1.345
World Health Organization. (2020). Strategi Global WHO tentang Kesehatan , Lingkungan dan Perubahan Iklim: Transformasi yang diperlukan untuk meningkatkan.
Wulansih, R. (2021). Hubungan Umur, Pendidikan dan Pekerjaan dengan Tingkat Pengetahuan Kader Nasyiatul Aisyiyah tentang Stunting Di Kabupaten Boyolali. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 23(2), 1–15.
Yana, E. (2015). Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Sikap Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonom. 17(7), 178–180.
Yoga, S. (2019). Perubahan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan Perkembangan Teknologi Komunikasi. Jurnal Al-Bayan, 24(1), 29–46. https://doi.org/10.22373/albayan.
AHA. (2020). American Heart Association. Hospital Management, 86(2).
AHA. (2020). Pedoman Asosiasi Jantung Amerika 2020 untuk Resusitasi Kardiopulmoner dan Perawatan Kardiovaskular Darurat. https://www.ahajournals.org/doi/10.1161/CIR.0000000000000916
Anggreni, D. (2022). Penerbit STIKes Majapahit Mojokerto buku ajar.
Ardianingsih, W., & Salim, R. M. A. (2019). Perbedaan Gender pada Kesadaran Metakognitif dalam Strategi Membaca Bacaan Akademik. Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan, 10(1), 74. https://doi.org/10.26740/jptt.v10n1.p74-84
Asari, A. dkk. (2023). Media Pembelajaran Era Digital.
Asiva Noor Rachmayani. (2015). Metodologi Penelitian. Akademika.
Barnas, S., & Ridwan, I. M. (2019). Perbedaan Gender dalam Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Mahasiswa Pendidikan Fisika. Diffraction, 1(2), 34–41. https://doi.org/10.37058/diffraction.v1i2.1328
Berutu, H., & Silalahi, R. H. (2022). Perilaku Masyarakat Sebelum dan Sesudah Sosialisasi tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD). Jurnal Keperawatan Silampari, 6(1), 856–864. https://doi.org/10.31539/jks.v6i1.4636
Damayanti, M., & Sofyan, O. (2022). Hubungan Tingkat Pendidikan Terhadap Tingkat Pengetahuan Masyarakat di Dusun Sumberan Sedayu Bantul Tentang Pencegahan Covid-19 Bulan Januari 2021. Majalah Farmaseutik, 18(2), 220–226. https://doi.org/10.22146/farmaseutik.v18i2.70171
Dhini Saraswati, M. (2021). Pengaruh Pengetahuan, Pengalaman Dan Kemampuan Terhadap Kinerja Karyawan Pt. Cahaya Sakti Karanganyar. Smooting, 19(4), 302–308. http://ejournal.unsa.ac.id/index.php/smooting/article/view/800
Erawati, S. (2015). Tingkat Pengetahuan Masyarakat Tentang Bantuan Hidup Dasar (Bhd ) Di. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Fenti, H. (2017). Metodologi Penelitian.
Handayani. (2020). Bab III Metode Penelitian. Suparyanto & Rosad (2015, 5(3), Jurnal Penelitian Kesehatan, Vol. 5, No. 3, hlm. 248–253.
Hartini, N. N. S. M., Nugraha, B., & Priyadi, A. (2021). Analisis Tingkat Pengetahuan, Persepsi Dan Sikap Wanita Usia Subur (Wus) Pengguna Non-Mkjp Terhadap Mkjp Di Kecamatan Cigugur Kabupaten Kuningan Indonesia. Jurnal Farmagazine, 8(1), 1. https://doi.org/10.47653/farm.v8i1.526
Hidayah, N. (2017). Psikologi Pendidikan. Universitas Negeri Malang. ISBN 978-979-495-934-3
Irawan, E. (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Pengetahuan Masyarakat Tentang Diabetes Mellitus Tipe II. Jurnal Keperawatan BSI, 4(2), 115–121.
Kemenkes. (2022). Bantuan Hidup Dasar (Basic Life Support and First Aid Training). Kemenkes RI. https://doi.org/Kembalinya denyut jantung dan napas spontan (pasien bergerak spontan) Pasien alih rawat ke tempat perawatan Penolong terancam keselamatannya Penolong kelelahan Do not resuscitate (DNR)
Kementrian Kesehatan RI. (2023). Cegah Penyakit Jantung dengan Menerapkan Perilaku CERDIK dan PATUH. Kemenkes RI. https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/rilismedia/20230925/4943963/cegah-penyakit-jantung-dengan-menerapkan-perilaku-cerdik-dan-patuh/
Khairunnisa z, K. z, Sofia, R., & Magfirah, S. (2021). Hubungan Karakteristik Dengan Perilaku. AVERROUS: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan Malikussaleh, 7(1), 53.
Khamim, S., Ahida, R., Muslimah, & Khoiriyatul Muyassaroh, I. (2024). Sumber-Sumber Pengetahuan dalam Filsafat Ilmu. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4940–4947.
Masturoh dan Anggita (2018). (1967). Tingkat Pengetahuan Secara Garis Besar. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2010, 5–24.
Maulidya, W., Kusyani, A., & Nurjanah, S. (2022). Pengaruh Video Pelatihan RJP untuk Kesiagaan Pertolongan Pertama Pasien Henti Jantung terhadap Tingkat Pengetahuan pada Remaja. Jurnal Insan Cendekia, 9(1), 70–77. http://digilib.stikesicme-jbg.ac.id/ojs/index.php/jic/article/view/980%0Ahttps://digilib.stikesicme-jbg.ac.id/ojs/index.php/jic/article/download/980/670
Miftachul ulum. (2016). B u k u uji validitas dan uji reliabilitas. Buku Uji Validitas Dan Uji Reliabilitas, 67.
Mulfiyanti, D. (2024). 10 Kasus Gawat Darurat yang Harus Diwaspadai dan Ditangani. Jurnal Insan Cendekia, 9(1), 70-77. STIKes Insan Cendekia Medika Jombang.
Ningsih, N. K., Umiyati, & Rochma, P. L. P. (2022). Hubungan Tehnik Pemberian Resusitasi Jantung Paru (RJP) terhadap Kualitas Resusitasi Jantung Paru (RJP) : A Sistematic Review. Prosiding Seminar Hi-Tech, 1(1), 542–558.
Nugroho, F. A., Kusumastuty, I., Prihandini, Z. P., Cempaka, A. R., Ariestiningsih, A. D., & Handayani, D. (2021). Pemanfaatan Video Edukasi Dalam Perbaikan Pengetahuan Gizi Pada Remaja. Smart Society Empowerment Journal, 1(3), 76. https://doi.org/10.20961/ssej.v1i3.56215
Nugroho, J. (2024). Return of spontaneous circulation (ROSC) dengan menggunakan resusitasi jantung paru (RJP) mekanik dan manual: A literature review. Holistik Jurnal Kesehatan, 17(9), 807–816. https://doi.org/10.33024/hjk.v17i9.13060
Nurkholis. (2023). Hubungan pengetahuan dan kemampuan masyarakat dalam melakukan tindakan resusitasi jantung paru. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat LPPM Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta, 1, 22–2023.
Nurwahidah, C. D., Zaharah, Z., & Sina, I. (2021). Nurwahidah, C. D., Zaharah, Z., & Sina, I. (2021). Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Mahasiswa. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1). https://doi.org/10.31000/rf.v17i1.4168Media Video Pembelajaran Dalam Men. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1).
Octaviana, dila rukmi, & Ramadhani, reza aditya. (2021). Hakikat Manusia: Pengetahuan (Knowladge), Ilmu Pengetahuan (Sains), Filsafat Dan Agama. Jurnal Tawadhu, 2(2), 143–159.
Oktafiani, M., & Fitriana, N. F. (2022). Pengaruh Pembelajaran Audiovisual Terhadap Pengetahuan Anggota Pmr Bharaku Smk Negeri 1 Kutasari Tentang Bantuan Hidup Dasar (Bhd). Jurnal Kesehatan Tambusai, 3(1), 133–141. https://doi.org/10.31004/jkt.v3i1.3860
Pagarra H & Syawaludin, D. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM.
Permana, Septian, A. A. M. (2019). Buku Pedoman Keterampilan Klinis Basic Life Support and Trauma. Kementerian Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi, 2–6, 1–24.
PERMENKES. (2016). Peraturan Mentri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2016. 4(June), 2016.
PERMENKES. (2018). PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 47 TAHUN 2018 TENTANG PELAYANAN KEGAWATDARURATAN. 3(2), 91–102.
Prakoso, Radityo, D. (2021). Panduan Khusus Bantuan Hidup Jantung Dasar. Perhimpunan Dokter Spesialis Kardiovaskuler Indonesia.
Prof. Dr.Soekidjo Notoatmodjo. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. ISBN 978 979 518 984 8
Purwacaraka, M., Erwansyah, R. A., & Hidayat, S. A. (2023). Video Edukasi Resusitasi Jantung Paru (RJP) dan Membuka Jalan Nafas Untuk Menambah Pengetahuan Mahasiswa Sarjana Keperawatan Tingkat Akhir Sebagai Pemberi Pertolongan Pertama Di Masyarakat. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 319–326. https://doi.org/10.36312/linov.v8i2.1248
Puspitarini, Y. D., & Hanif, M. (2019). Using Learning Media to Increase Learning Motivation in Elementary School. Anatolian Journal of Education, 4(2), 53–60. https://doi.org/10.29333/aje.2019.426a
Rachman, T. (2020). Filsafat Ilmu Pengetahuan. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Rahil, N. H., & Amestiasih, T. (2021). Analisis Faktor Yang Berhubungan dengan Kesiapsiagaan Pemuda dalam Menghadapi Bencana Gempabumi. Jurnal Formil (Forum Ilmiah) Kesmas Respati, 6(1), 107. https://doi.org/10.35842/formil.v6i1.340
Rahma Hidayati. (2020). Tingkat Pengetahuan Masyarakat Tentang Penanganan Henti Jantung di Wilayah Jakarta Utara. NERS: Jurnal Keperawatan, 16(1).
Rahmi, L., & Alfurqan. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Education and Development, 9(3), 580–589. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2671
Rajab, T. K., Pozner, C. N., Conrad, C., Cohn, L. H., & Schmitto, J. D. (2020). Technique for chest compressions in adult CPR. World Journal of Emergency Surgery, 6(1), 1–5. https://doi.org/10.1186/1749-7922-6-41
Ramli, M. (2012). Media Teknlogi Pembelajaran. IAIN Antasari Press, 1–3. ISBN 978 979 3377 50 6
Rhahmawati Miftahul Jannah. (2023). Hubungan Pengetahuan Henti Jantung Dengan Keterampilan Melakukan Resusitasi Jantung Paru Pada Mahasiswa Anestesiologi Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Digilib Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta
Ritonga, S. H. (2023). Pendidikan Kesehatan Tentang Resusitasi Jantung Paru Sebagai Pertolongan Pertama Untuk Penderita Serangan Jantung Pada Pelajar Di Kota Padangsidimpuan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Aufa (JPMA), 5(2), 25–29. https://doi.org/10.51933/jpma.v5i2.1060
Rivera, N. T., Kumar, S. L., Bhandari, R. K., & Kumar, S. D. (2016). Disparities in Survival with Bystander CPR following Cardiopulmonary Arrest Based on Neighborhood Characteristics. Emergency Medicine International, 2016, 1–8. https://doi.org/10.1155/2016/6983750
Rokom. (2017). Penyakit Jantung Penyebab Kematian Tertinggi, Kemenkes Ingatkan CERDIK. Kemenkes RI.
Rudiyanto. (2020). Efektivitas Pelatihan Rjp Dengan Metode Jigsaw Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Rjp Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Kesehatan Dr. Soebandi, 8(1), 18–26. https://doi.org/10.36858/jkds.v8i1.162
Rumbio. (2022). Panduan Tentang Pelatihan Teknik Resusitasi Jantung Paru Tingkat Dasar (Bhd) Pada Seluruh Staf Dan Bantuan Hidup Tingkat Lanjut Bagi Staf Yang Ditentukan Oleh Rumah Sakit Pemerintah Provinsi Sumatera Barat Rsud Mohammad Natsir Kota Solok. Kota Solok Telp, 0755.
Sahir, S. H. (2022). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: KBM Indonesia. ISBN 978 623 6155 06 6
Saifuddin Ahmad. (2020). Literasi Jurnal Kajian Keislaman Multi-Perpektif. Jurnal Kajian Keislaman Multi Perspektif, 1(1), 1–22.
Setyawan, D. A. (2021). Hipotesis Dan Variabel Penelitian. In Tahta Media Group.
Singam, G. C. P. A. (2022). Gambaran Tingkat Pengetahuan Mahasiswa D-IV Keperawatan Anestesiologi Tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD) di Itekes Bali. 50–52.
Soelaiman, D. A. (2019). Filsafat Ilmu Pengetahuan Pespektif Barat dan Islam. Banda Aceh: Bandar Publishing.
Sommeng, F., Utami, R., Dwimartyono, F., Wahab, M. I., & Abdul Muthalib. (2023). Peran Code Blue terhadap Penanganan Henti Napas Henti Jantung di Rumah Sakit. Fakumi Medical Journal: Jurnal Mahasiswa Kedokteran, 3(8), 541–551. https://doi.org/10.33096/fmj.v3i8.365
Sony, F. R. (2017). Metodologi Penelitian.
Stratton, S. J. (2023). Population Sampling: Probability and Non-Probability Techniques. Prehospital and Disaster Medicine, 38(2), 147–148. https://doi.org/10.1017/S1049023X23000304
Sugiono, P. D. (2014). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif. In Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (p. 12).
Sugiyono. (2022). Metodologi Penelitian. Alfabeta
Suryandaru, N. A. (2020). Penerapan Multimedia Dalam Pembelajaran Yang Efektif. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 03, 88–91. http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda
Swarjana, I. K. (2022). Tingkat pengetahuan. Yogyakarta: Andi
Ummah, M. S. (2019). Media Pembelajaran. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari
Wahyuningsih, I., Rifa’i, V. A., Herlianita, R., & Pratiwi, I. D. (2022). Pengaruh Metode Self Direct Video Dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Resusitasi Jantung Paru (RJP) Pada Relawan. Jurnal Multidisiplin Madani, 2(1), 155–170. https://doi.org/10.54259/mudima.v2i1.345
World Health Organization. (2020). Strategi Global WHO tentang Kesehatan , Lingkungan dan Perubahan Iklim: Transformasi yang diperlukan untuk meningkatkan.
Wulansih, R. (2021). Hubungan Umur, Pendidikan dan Pekerjaan dengan Tingkat Pengetahuan Kader Nasyiatul Aisyiyah tentang Stunting Di Kabupaten Boyolali. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 23(2), 1–15.
Yana, E. (2015). Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Sikap Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonom. 17(7), 178–180.
Yoga, S. (2019). Perubahan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan Perkembangan Teknologi Komunikasi. Jurnal Al-Bayan, 24(1), 29–46. https://doi.org/10.22373/albayan.
Published
2025-06-16
How to Cite
Ramadhan Samsuri, H., Handayani, N., & Tri Wulandari, E. (2025). PENGARUH EDUKASI RESUSITASI JANTUNG PARU MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP PENGETAHUAN MAHASISWA KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI. Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif, 9(2), 175-189. https://doi.org/10.56437/jikp.v9i2.286
Section
Artikel
Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
