PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP PENGETAHUAN PERSONAL HYGIENE SAAT MENSTRUASI PADA SISWI KELAS VIII SMPN 2 BALUSU KABUPATEN TORAJA UTARA TAHUN 2022
Abstract
Menstruasi adalah pelepasan dinding rahim (endometrium) yang disertai dengan pendarahan dan terjadi secara berulang setiap bulan kecuali pada saat kehamilan. Pendidikan kesehatan merupakan salah satu kompetensi yang dimiliki oleh tenaga kesehatan, karena hal tersebut adalah salah satu tugas yang harus dilaksanakan tenaga kesehatan untuk memberikan informasi kesehatan baik kepada individu, keluarga, kelompok dan masyarakat agar mampu meningkatkan kemampuan manusia dalam mengambil keputusan untuk kesejatraan diri dan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan personal hygiene saat menstruasi pada siswi kelas VIII SMPN 2 Balusu Kabupaten Toraja utara.
Penelitian ini dilakukan dari bulan Mei sampai dengan bulan Juli 2022. Desain penelitian ini yaitu desain pre eksperimen atau eksperimen yang tidak sesungguhnya. Teknik pengambilan sampel yang dingunakan adalah total sampling, dengan jumlah sampel 34 responden. Metode pengumpulan data menggunakan kuisioner dengan skala guttman.
Hasil penelitian ini didapatkan mayoritas responden sebelum diberi pendidikan kesehatan dimana rata-rata skor 65,44 mengalami tingkat pengetahuan kurang. Setelah diberi pendidikan kesehatan mayoritas responden dengan rata-rata skor 84,41 mengalami tingkat pengetahuan baik hal ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dari pretest dan posttest. Hasil uji wilcoxon diperoleh nilai singnificancy 0,000 (p<0,05), artinya terdapat perbedaan rerata tingkat pengetahuan sebelum dan setelah pendidikan kesehatan.
Kesimpulan penelitian ini bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan personal hygiene saat menstruasi pada siswi kelas VIII SMPN 2 Balusu Kabupaten Toraja utara. Disarankan kepada responden supaya dapat meningkatkan dan melakukan personal hygiene saat menstruasi.
Downloads
References
2. Beck, P. &. (2012). Nursing Research. Philadelphia: Lippincott: Williams & Wilkins.
3. Depi Lestari. (2018). Hubungan Pengetahuan Tentang Hygiene Dengan Sikap Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Santriwatidi Pondok Pesantren Al-Qodiri Kabupaten Jember. Jember.
4. Devi Endah Saraswati. (2017). Hubungan Pengetahuan Tentang Menstruasi Dengan Perilaku Personal Hygiene Saat Menstruasi. Bojonegoro.
5. Devita. (2014). Hubungan Pengetahuan Remaja Putri Tentang Personal Hygiene Dengan Cara Melakukan Personal Hygiene Dengan Benar Saat Menstruasi Di Ma Hasanah Pekanbaru. Jurnal Stikes Payung Negeri Pekanbaru. Pekanbaru.
6. Jani Binti Tampang. (2019). Gambaran Tingkat Pengetahuan Remaja Putri Tentang Kebersihan Kelamin Pada Saat Menstruasi Di SMK Negeri 4 Toraja Utara Kabupaten Toraja Utara. Toraja Utara.
7. Lingkan G.E.K, D. (2020). Hubungan Personal Hygiene Saat Menstruasi Dengan Kejadian Pruritus Vulvae Pada Remaja Di SMAN 7 Manado. Manado: Volume 8 Nomor 1.
8. Lisa Handayani Dkk. (2020). Pengaruh Edukasi Melalui Media Video Dan Leaflet Terhadap Perilaku Personal Hygiene Pada Saat Menstruasi Remaja Di SMPN 2 Toili Kec. Mailing Kab. Banggai. Banggai.
9. Mariene Wiwin Dolang, Dkk. (2020). Jurnal Biologi Science & Education. Ambon
10. Nadia Mutiara, Dkk. (2018). Pengaruh Penyuluhan Personal Hygiene Terhadap Tingkat Pengetahuan Tentang Menstruasi Dan Praktik Personal Hygiene Pada Siswi Kelas Ix Di SMPN 24 Palembang Dan Smpn 45 Palembang. Palembang.
11. Natoatmodjo. (2012). Promosi Kesehatan Dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta
12. Nesi Novia Dkk. (2013). Promosi Kesehatan Dalam Pelayanan Kebidanan. Jakarta.
13. Noviana Eka . (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Peer Group Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi Di SMK PGRI 1 Magetan Kelas Xi. Madiun.
14. Nur Fitrah Amelia. (2021). Faktor Yang Berhubungan Dengan Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Santriwati Pesantren Yasrib Lapajung Kabupaten Soppeng. Makassar.
15. Nur Rahmawati Agra. (2016). Gambaran Pengetahuan Remaja Putri Tentang Personal Hygiene Saat Menstruasi . Makassar.
16. Nursalam. (2011). Konsep Dan Penerapan Metodologi Dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta.
17. Panggabean, U. (2014). Pengaru Pendidiak Kesehatan Terhadap Pengetahuan Remaja Putri Tenyang Personal Hygiene Saat Menstruasi. Pontianak.
18. Setiawan Danag Ari. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi . Mojokerto.
19. Sianipar, K. S. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Media Audiovisual Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Personal Hygiene Genetalia Saat Menstruasi. Medan.
20. Silvia Nora Anggraini Dkk. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Personal Hygiene Saat Menstruasi Terhadap Tinggkat Pengetahuan Siswi SDN 17 Kota Pekanbaru. Pekanbaru.
21. Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Cv.Alfabeta.
22. Suryono. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif Dalam Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medica.
23. Susanti, N. E. (2019). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Personal Hygiene Saat Menstruasi Dengan Metode Audio Visual Terhadap Pengetahuan Remaja Putri. Manar Kabupaten Semarang.
24. Syafrudin . (2015). Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta.
25. Umi Narsih, D. (2019). Keyakinan Dan Sikap Remaja Putri Berhubungan Dengan Perilaku Personal Hygiene Saat Mestruasi. Makassar.
26. Utari Panggabean, Dkk. (2017). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Remaja Putri Tentang Personal Hygiene Saat Menstruasi Di SMPN 14 Pontianak. Pontianak
27. Winda Ayu Ningsih, Dkk. (2021). Jurnal Kebidanan. Dusun Kumbang.
28. Yessy Lela Sari. (2017). Pengaruh Penyuluhan Personal Hygiene Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Personal Hygiene Saat Menstruasi Pada Siswi Kelas Vii Di SMPN 5 Karanganyar. Surakarta.
29. Yuni, Natalia. (2016). Buku Saku Personal Hygiene. Yogyakarta.
Hak Cipta dan Lisensi
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi Creative Commons CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
